沿著河中的石頭過去，別有一番樂趣！三(san)角(jiao)形(xing)的(de)石(shi)頭(tou)每(mei)個(ge)邊(bian)都(dou)有(you)不(bu)同(tong)陡(dou)度(du)的(de)難(nan)度(du)和(he)斜(xie)度(du)，從(cong)一(yi)塊(kuai)石(shi)頭(tou)上(shang)跳(tiao)到(dao)另(ling)一(yi)塊(kuai)石(shi)頭(tou)上(shang)

，腳(jiao)不(bu)要(yao)沾(zhan)地(di)，身(shen)體(ti)平(ping)穩(wen)後(hou)再(zai)登(deng)上(shang)山(shan)頂(ding)，石(shi)頭(tou)擺(bai)在(zai)不(bu)同(tong)的(de)位(wei)置(zhi)可(ke)給(gei)幼(you)兒(er)製(zhi)造(zao)富(fu)有(you)挑(tiao)戰(zhan)的(de)路(lu)線(xian)
，讓(rang)幼(you)兒(er)在(zai)跳(tiao)躍(yue)中(zhong)估(gu)算(suan)距(ju)離(li)的(de)能(neng)力(li)得(de)到(dao)發(fa)展(zhan)，協(xie)調(tiao)動(dong)作(zuo)以(yi)及(ji)平(ping)衡(heng)的(de)時(shi)候(hou)，增(zeng)加(jia)膽(dan)量(liang)。
針對現象
1：注意力不集中
，好動不安，沒有自製力，經常劇烈的跑跳，尋求強烈刺激。
2：閱讀事實漏字.添字.串行.計算錯誤.寫倒字.分不清p或q.b或d。
3：情緒不穩定.粘人.怕黑.膽小.愛哭.易衝動.動作笨拙.常磕磕碰碰.易摔跤.握筆姿勢不佳.穿衣.係鞋帶等自製能力不佳。
4：自信心不足.退縮.自我評價低
課程目標
1： 促進大腦功能的發展和成熟
2：幫助孩子有效的適應環境
3：提高孩子的學習技能和體能
4：讓孩子享受成就感和順任感